Gisteren vond de Onderwijsconferentie Burgerschap en Tweede Wereldoorlog plaats, in samenwerking met de Hogeschool Arnhem en Nijmegen. Docenten en educatoren gingen tijdens diverse werksessies met elkaar in gesprek over de invulling van geschiedenis- en burgerschapsonderwijs in Nederland: wat beogen we met lessen over de Tweede Wereldoorlog en specifiek over de Holocaust? Hoe verhouden deze historische onderwerpen zich tot burgerschapsvorming? Jurist en filosoof Tamar de Waal sprak over het belang van mensenrechten in burgerschapsonderwijs, en antropoloog en schrijver Sinan Çankaya hield een pleidooi voor een meerstemmig geschiedenisonderwijs.